- Интерактивный тренажер по математике к учебнику Л.Г. Петерсон для 1 класса позволяет ученику тренироваться в решении всех типов задач и.
- Так, известное издательство Бука, выпустило Тренажер по математике по знаменитому учебнику Л.Г. Петерсона. У нас на сайте вы.
- Интерактивный тренажер по математике охватывает весь объем материала, изучаемого в 1 классе по программе учебника Л.Г. Петерсон.
Автор (Разработчик): Марко Поло М.: Издательство: Бука, 2009 г. Интерактивный тренажер по математике предназначен для дополнительного.
Автор (Разработчик): Марко Поло М.: Издательство: Бука, 2009 г. Интерактивный тренажер по математике предназначен для дополнительного. Интерактивный тренажер по математике предназначен для дополнительного обучения и контроля знаний учащихся начальной школы. Электронное. Интерактивный тренажёр по математике для 3 класса к учебнику Петерсон. Купить полную версию. Автор: Марко Поло М.: Издательство: Бука, 2009 г. Системные требования: Microsoft Windows XP/Vista Pentium III 1000 МГц Оперативная память: 256 MБ.
Задания для 1 класса по математике по Петерсон Л. Домашние задания за 1, 2, 3 и 4 четверти на темы: "Свойства и сравнение предметов", "Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6", "Сложение, вычитание, сравнение, больше, меньше, равно". Материалы для скачивания для 1 класса. Задания на тему: "Свойства и сравнение предметов". 3.
Продолжи раскрашивать кружочки так, что бы получилась правильная последовательность. 4.
Продолжи раскрашивать квадратики так, что бы получилась правильная последовательность. 5. Раскрась однотипные фигуры одним цветом. 6.
Какой овощ, изображённый на рисунке больше, помидор или картофель? Обведи его карандашом синего цвета. 7. Какой овощ, изображённый на рисунке больше, сладкий перец или лук? Обведи его карандашом красного цвета. 8.
Какая фигура, изображённая на рисунке больше: круг или квадрат? Обведи её карандашом зелёного цвета. Задания на тему: "Сложение и вычитание различных предметов". 1. Выполни операцию "сложение". Сколько фигур насчитал в итоге. 4.
Выполни операцию "вычитание". Сколько фигур получилось. 5.
Выполни операцию "сложение". Прочитай слово, которое получилось в результате. "Числа 1, 2, 3, 4".
1. Выбери правильное соответствие между количеством точек, изображенных на стороне куба и цифрами, расположенными ниже.